animando

O tema da aula era meritocracia. Visamos armar os alunos para que sejam capazes de explicar e questionar a meritocracia. Para que conheçam os paradoxos da meritocracia.

Para falar a verdade estamos apenas começando. Mas tivemos várias atividades para tentar ressaltar pontos da realidade: composição social do grupo, a materialidade/imaterialidade das diferenças.

Tentamos criar um debate sobre os motivos das desigualdades. Não foi tão fácil. Pois após as primeiras atividades(regrupamento for semelhanças e jogo dos passos) nós não tivemos a maioria dos alunos que não acreditava na igualdade de chances.

Depois nós tivemos uma questão que se aproximava da questão do livre arbítrio:

"Com esforço podemos ter sucesso"

E isso foi uma trava.

Não sei como fazer esse debate sem que estejamos travados.

Fica a questão para o replay da aula daqui duas semanas